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Silbatos con Turbina, STEM Play

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Evaluación de los miembros: imprimibilidad, utilidad, detalles, etc.
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Descripción del modelo 3D

####Silbatos con una turbina, juego STEM

Este proyecto es una obra de teatro sobre un proyecto anterior de whistle. *¿Qué pasa si se añade una turbina, con un número variable de palas, a un silbato existente? * Bueno, ya no suena como un silbato. Todavía hace algunos sonidos interesantes. En definitiva, se trata de un interesante proyecto de diseño para mostrar las conexiones STEM.

Para hacer un silbato, se necesita un cuerpo, una turbina y una cubierta a presión. Un toque de lubricante en el interior de la turbina puede mejorar el giro. Un poco de pegamento puede ser útil para una asamblea permanente.

####Entre los archivos

  1. Tres cuerpos diferentes: uno con una abertura de 7mm; uno sin abertura; otro con una vía de aire curvada. Todos usan la misma cubierta.

  2. Turbinas con diferentes números de palas.

  3. Dos cubiertas, incluyendo una que es un poco más apretada.

  4. También se incluye un silbato regular como referencia (5 mm de abertura) sin bola.

  • Formato de archivo 3D: STL
  • Fecha de publicación: 2019/12/18 09:57

Licencia

CC BY

Palabras-clave

Creador

STEAM educator, learning from and working with K-12 STEAM teachers to explore new ideas of teaching and engagement. I firmly believe ART is at the core of STEM learning or all human learning! I owe my ideas and designs to the hundreds of K-12 children and teachers and university professors I have had the pleasure of working with, in multiple disciplines-- math, science,engineering language arts, social studies, early childhood education and more! All mistakes, of course, are mine! There is no warranty or liability whatsoever implied or explicit behind the designs or ideas. They are all posted for their potential educational values.

When working with children, please strictly observe all safety and health procedures! Please refer to the NSTA safety guides: http://www.nsta.org/safety/.

LGBU Contact: LGBU@SIU.EDU

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